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La matrícula universitaria en Marruecos se dispara a 1,3 millones mientras se intensifica el debate sobre la educación médica
El sector de la educación superior en Marruecos está experimentando un crecimiento significativo, con una matrícula universitaria que alcanza los 1,3 millones de estudiantes para el año académico 2024-2025, lo que representa un aumento del 5,9 % con respecto al año anterior. El ministro de Educación Superior, Abdellatif Miraoui, reveló estas cifras durante una reciente sesión de la Cámara de Representantes, destacando tanto los logros como los desafíos en el panorama educativo de la nación.
La expansión se refleja en 344.679 nuevas matrículas, con las universidades públicas representando el 91 % de la población estudiantil. El ministerio ha ampliado significativamente su oferta educativa, acreditando más de 4.000 programas en instituciones públicas y privadas: 3.000 en el sector público y 1.000 en el sector privado.
Los programas de acceso limitado han experimentado un crecimiento especialmente robusto, con un aumento del 21 % en las matrículas. Los centros de excelencia han más que duplicado su capacidad, acomodando a más de 15.000 estudiantes en comparación con los 6.500 del año anterior.
Sin embargo, este período de crecimiento coincide con una agitación significativa en la educación médica. Desde diciembre de 2023, los estudiantes de medicina han boicoteado clases, entrenamientos y exámenes en respuesta a reformas controvertidas, particularmente la reducción de la duración de la formación médica de siete a seis años.
El ministro Miraoui abordó las protestas en curso con una postura mesurada pero firme: "La puerta del diálogo permanece abierta para quienes son reacios a participar, pero no permanecerá abierta indefinidamente". Señaló que el 60 % de los estudiantes de medicina han completado sus exámenes, mientras que el 40 % continúa con el boicot.
Defendiendo los cambios curriculares, Miraoui explicó que los estudiantes pueden elegir entre programas de seis y siete años, cuestionando la resistencia continua a la reforma. Desestimó las preocupaciones sobre la posible deterioración de la calidad educativa bajo la estructura de seis años, calificando dichos temores como "muy exagerados".
Este año académico marca la segunda fase de las reformas educativas integrales, que según el ministerio están comenzando a mostrar resultados positivos. Las iniciativas buscan alinear los programas educativos con las demandas del sector económico mientras se mantienen los estándares académicos.
Los desarrollos reflejan los esfuerzos más amplios de Marruecos por modernizar su sistema de educación superior, equilibrando el aumento de la accesibilidad con el mantenimiento de la calidad educativa. El diálogo en curso entre la administración y los estudiantes de medicina destaca los desafíos de implementar reformas significativas en campos especializados sin comprometer los estándares educativos.
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