- 17:50Marruecos invierte 6.200 millones de MAD para revitalizar el sector ganadero
- 17:20ONEE asegura 300 millones de euros de socios europeos para la expansión de la red
- 16:50Marruecos y el AfDB mejoran la asociación para proyectos de desarrollo de €2.9 mil millones
- 16:20Marruecos refuerza la cooperación militar con la ONU en medio de desafíos de mantenimiento de la paz
- 15:45Marruecos y Arabia Saudita refuerzan la cooperación judicial con nuevos acuerdos
- 15:10Días de seguridad nacional de Marruecos atraen a 2.4 millones de visitantes
- 14:33Vueling introduce nueva ruta Sevilla–Essaouira para mejorar los lazos turísticos
- 11:20Eslovaquia reafirma su apoyo al plan de autonomía de Marruecos para el Sáhara
- 11:04Nueva ruta aérea refuerza los lazos entre Sevilla y Esauira
Síguenos en Facebook
Marruecos aprueba proyecto de ley de reforma educativa
El gabinete de Marruecos ha aprobado el proyecto de ley No. 59.21, destinado a reformar el sistema educativo del país. El portavoz del gobierno, Mustapha Baitas, anunció la decisión el jueves, destacando la alineación del proyecto con la Constitución, las directrices del Rey Mohammed VI y la visión estratégica de reforma para 2015-2030.
Presentada por el Ministro de Educación, Mohamed Saad Berrada, la legislación respalda la hoja de ruta educativa 2022-2026. Esta iniciativa se centra en mejorar el aprendizaje básico, las actividades extracurriculares y la educación en ciudadanía, al mismo tiempo que aborda el problema crítico de las tasas de deserción escolar.
Baitas enfatizó que el nuevo modelo escolar, inspirado en el proyecto de "instituciones pioneras", tiene como objetivo impulsar el capital humano y proporcionar oportunidades equitativas para una educación de calidad en todo el país.
Los elementos clave del proyecto de ley incluyen reformas estructurales y pedagógicas que reorganizan las escuelas públicas, introducen clases de educación preescolar y definen el papel de las instituciones privadas en el apoyo a los objetivos educativos nacionales. Además, el proyecto aborda la financiación, la gobernanza y los mecanismos de gestión dentro de las escuelas.
Comentarios (0)