- 15:08Energean refuerza su presencia en el gas marino en Marruecos
- 11:04Exportaciones de carne de res de EE. UU. a Marruecos se disparan a inicios de 2025
- 10:33Asociación estratégica para mejorar la infraestructura portuaria de Liberia
- 10:03Marruecos y Costa de Marfil Refuerzan su Asociación Militar
- 15:10Marruecos acelera el futuro del hidrógeno verde con una inversión de 32 mil millones de dólares en el sur del país
- 14:30El sector turístico de Marruecos bate récords con estrategias audaces para 2030
- 12:20Fortaleciendo lazos: India y Marruecos forjan un camino de crecimiento mutuo
- 11:50Compromiso estratégico de AFD con las provincias del sur de Marruecos
- 11:20EBRD invierte 25 millones de dólares en Dislog Group para fortalecer la economía marroquí
Síguenos en Facebook
Marruecos aprueba proyecto de ley de reforma educativa
El gabinete de Marruecos ha aprobado el proyecto de ley No. 59.21, destinado a reformar el sistema educativo del país. El portavoz del gobierno, Mustapha Baitas, anunció la decisión el jueves, destacando la alineación del proyecto con la Constitución, las directrices del Rey Mohammed VI y la visión estratégica de reforma para 2015-2030.
Presentada por el Ministro de Educación, Mohamed Saad Berrada, la legislación respalda la hoja de ruta educativa 2022-2026. Esta iniciativa se centra en mejorar el aprendizaje básico, las actividades extracurriculares y la educación en ciudadanía, al mismo tiempo que aborda el problema crítico de las tasas de deserción escolar.
Baitas enfatizó que el nuevo modelo escolar, inspirado en el proyecto de "instituciones pioneras", tiene como objetivo impulsar el capital humano y proporcionar oportunidades equitativas para una educación de calidad en todo el país.
Los elementos clave del proyecto de ley incluyen reformas estructurales y pedagógicas que reorganizan las escuelas públicas, introducen clases de educación preescolar y definen el papel de las instituciones privadas en el apoyo a los objetivos educativos nacionales. Además, el proyecto aborda la financiación, la gobernanza y los mecanismos de gestión dentro de las escuelas.
Comentarios (0)