Zohour Alaoui dirige el consejo de la UNESCO hacia una educación inclusiva y la preservación cultural

Viernes 02 Enero 2026 - 10:50

Zohour Alaoui, una destacada figura marroquí en el ámbito de la educación y la defensa cultural, ha sido nombrada presidenta del Consejo Administrativo de la Unión Internacional de Ligas de la Lengua Francesa (UICN) asociada con la UNESCO. Esta elección clave, finalizada en diciembre de 2025 durante una sesión en París, la coloca en una posición estratégica para abordar desafíos globales urgentes como la educación inclusiva y la protección del patrimonio inmaterial. Con Alaoui a la cabeza, la institución gana una líder dinámica cuya visión se alinea con la misión de la UNESCO de promover la diversidad lingüística y el acceso equitativo al conocimiento.

Una líder transformadora en un momento crítico

La trayectoria de Alaoui ha estado marcada por iniciativas revolucionarias, incluida su labor como directora de programas internacionales en el Ministerio de Educación de Marruecos, donde promovió reformas como la integración digital en escuelas rurales. Su elección refleja la creciente influencia de líderes africanos y árabes en la gobernanza global. En un mundo donde 2.700 millones de personas enfrentan exclusión digital, la mayoría en África, su experiencia podría impulsar avances significativos para cerrar esta brecha.

El momento de su nombramiento coincide con el lanzamiento de un plan decenal de la UNESCO que enfatiza la educación en derechos humanos y la integración de la inteligencia artificial (IA) para fomentar la inclusión. Alaoui ya ha expresado su apoyo a una francofonía digital accesible para todos, abogando especialmente por las niñas en regiones rurales desatendidas. Su liderazgo llega mientras la UNESCO adopta resoluciones recientes que promueven la igualdad de género y abordan los desafíos educativos planteados por el cambio climático y las presiones demográficas.

La conexión marroquí

El nombramiento de Alaoui también sirve para elevar el perfil internacional de Marruecos. Como miembro de la Academia del Reino de Marruecos, ha desempeñado un papel significativo en la revisión de los planes de estudio nacionales para incluir los idiomas árabe, francés y amazigh. Esto se alinea con su visión más amplia de inclusión cultural y lingüística.

Es notable que su liderazgo podría fortalecer asociaciones con instituciones globales como el Instituto del Mundo Árabe en París y el Centro de Agua de la UNESCO en Marrakech. La celebración en curso del 20.º aniversario de la Carta Nacional de Educación de Marruecos subraya aún más el compromiso del país con la reforma educativa, una causa que Alaoui ha defendido durante mucho tiempo.

Conectando educación, cultura y tecnología

El mandato de Alaoui coincide con llamados globales para abordar las desigualdades educativas mediante soluciones innovadoras. Por ejemplo, su reciente impulso para expandir los cursos masivos abiertos en línea (MOOCs) en países francófonos destaca el potencial de las herramientas digitales para democratizar la educación. Durante una conferencia en enero de 2026, enfatizó la urgencia de formar a 10 millones de docentes para 2030, un objetivo alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4).

Su enfoque proactivo contrasta con las crisis geopolíticas y ambientales que amenazan el acceso a la educación, particularmente en regiones afectadas por conflictos como el Sahel. Bajo su liderazgo, la UICN UNESCO podría acelerar iniciativas como "Patrimonio Vivo 2.0", un proyecto enfocado en digitalizar tradiciones orales del Magreb. Estos esfuerzos buscan contrarrestar la alarmante predicción de que el 40 % de los idiomas del mundo podrían desaparecer para 2100.

Una visión renovada para la francofonía

Con Alaoui al mando, la UICN UNESCO está preparada para convertirse en un centro de innovación en educación y cultura. Sus planes incluyen forjar alianzas con gigantes tecnológicos para crear plataformas educativas gratuitas, inspiradas en la exitosa iniciativa "Escuela Digital" de Marruecos. Además, su defensa del patrimonio cultural inmaterial, como la música gnawa y la narración oral hassaní, podría solidificar el papel de la institución como líder en preservación cultural.

Su liderazgo no es meramente simbólico, representa un cambio tangible hacia la inclusión y la resiliencia en la educación y la cultura. A medida que el mundo espera la próxima Asamblea General de la UICN en Dakar en mayo de 2026, las expectativas son altas para que Alaoui cumpla con su visión. Su mandato subraya el papel vital de la educación en la unión de comunidades diversas y en el abordaje de desafíos globales.