Academia Marroquí Aborda las Dinámicas Familiares y los Desafíos de la Era Digital

En una sesión que invita a la reflexión, la 49ª reunión de la Academia del Reino de Marruecos se llevó a cabo en Rabat, reuniendo a expertos de diversos orígenes para explorar los intrincados desafíos que enfrentan las familias en el mundo moderno y el papel cambiante de la tecnología digital en la educación.

El evento, al que asistieron figuras notables de Marruecos, Senegal, Túnez, Portugal, Alemania y Côte d'Ivoire, ofreció una plataforma para examinar las relaciones familiares en diversos contextos organizacionales, legales, económicos y políticos.

Abdeljalil Lahjomri, Secretario Permanente de la Academia, estableció el tono al destacar la misión de la institución de fomentar la colaboración internacional y comprometer a los jóvenes con la academia. Habló de varias iniciativas notables, incluida la creación de instituciones dedicadas a preservar el patrimonio marroquí, como la preservación de la música Al Malhoun, y la organización de un concurso de piano para fomentar el talento joven y alentar la expresión artística.

Al abordar el concepto evolutivo de familia, Angelika Nussberger, experta legal de Alemania, enfatizó la necesidad de protecciones legales para diversas estructuras familiares. Citó ejemplos como las familias LGBTQ+ y los niños nacidos a través de la subrogación. Nussberger, profesora de derecho y especialista en estudios eslavos, defendió el uso del Convenio Europeo de Derechos Humanos como marco para garantizar la igualdad y la no discriminación en el derecho de familia.

Reforzando los comentarios de Nussberger, la socióloga marroquí Rahma Bourqia examinó la compleja relación entre las dinámicas familiares, las tradiciones culturales y los marcos legales. Destacó la necesidad de adaptar las leyes familiares para acomodar los cambios sociales, especialmente en sociedades islámicas donde las interpretaciones tradicionales pueden no estar completamente alineadas con las realidades contemporáneas.

Ofreciendo una perspectiva crítica, la poeta y novelista marfileña Tanella Boni cuestionó las nociones tradicionales de maternidad y paternidad, abogando por una comprensión más matizada de los lazos familiares y los roles de género. Boni expresó su preocupación por el impacto de la guerra y los disturbios sociales en las dinámicas familiares, pidiendo una mayor introspección y diálogo en las sociedades.

Cambiando de enfoque, el ex Viceprimer Ministro de Portugal, Paulo Portas, exploró las implicaciones éticas de la tecnología digital, especialmente la inteligencia artificial (IA), en la academia y la sociedad en general. Planteó preocupaciones sobre la integridad de la investigación académica en la era de la IA y advirtió contra los efectos polarizantes de la adicción a las redes sociales.

La política tunecina Faouzia Charfi centró su discurso en el papel de la tecnología en la educación y sus implicaciones para la equidad social y el logro académico. Subrayó la importancia de integrar la tecnología en las aulas mientras se abordan los sesgos en los algoritmos y se protegen los datos personales, enfatizando la necesidad de programas integrales de alfabetización digital.

El filósofo senegalés Souleymane Bachir Diagne destacó la importancia de la participación de los padres en la educación, especialmente al apoyar el acceso de las niñas a la escuela. Recalcó el papel de las familias en guiar a los estudiantes en diversas disciplinas, incluidas las humanidades, y promover la excelencia académica. Subrayó la importancia del acceso equitativo a la educación como piedra angular del progreso y el empoderamiento social.

La sesión de la Academia sirvió como una plataforma para abordar los desafíos multifacéticos que enfrentan las familias y el impacto transformador de la tecnología digital en la educación. Subrayó la necesidad de diálogo abierto, reformas legales e integración responsable de la tecnología para fomentar la cohesión social y la excelencia académica.